Se construire et apprendre ensemble
Devenir Muntu est une quête d’accomplissement. Elle consiste à élever sa conscience, développer son discernement, approfondir la maîtrise de soi et tendre vers une forme toujours plus accomplie de notre être. Mais cette quête ne vise pas un accomplissement individuel. La conscience doit permettre de mieux orienter ses choix, d’en mesurer les conséquences et de prendre des décisions utiles à la communauté. La vie de la Famille Muntu est l’espace dans lequel nous cherchons à mettre cette quête en pratique.
Cette quête suppose de ne jamais se considérer comme achevé. La construction de soi est donc un travail continu : apprendre, se connaître, se remettre en question et progresser dans la manière dont nous assumons nos responsabilités. Ce travail ne peut cependant pas être uniquement individuel. Les lectures, les formations et les échanges participent à la construction d’une éducation commune.
S’initier et transmettre
Une famille doit savoir ce qui la rassemble, sur quelles connaissances elle s’appuie et quel socle elle souhaite défendre. Cette éducation commune nous donne des références et des principes à partir desquels nous pouvons réfléchir et avancer ensemble. Sans ce socle, chaque question risque de rouvrir les fondements, les désaccords de devenir des contradictions et les contradictions de nourrir la division. Se construire et apprendre ensemble permettent ainsi de renforcer à la fois le membre et la Famille.
Tout ne s’acquiert pas par la connaissance théorique. Rejoindre la Famille Muntu ne consiste pas seulement à intégrer un ensemble de personnes. Il faut progressivement comprendre ses principes, son fonctionnement et les responsabilités qu’implique le fait d’en devenir membre.
Certaines choses s’apprennent par les lectures et la formation ; d’autres doivent être vécues. L’initiation, les rencontres, les moments partagés et les rituels participent à cette transmission.
L’initiation accompagne ainsi un passage essentiel : aller de ce que nous connaissons à ce que nous comprenons, puis de ce que nous comprenons à ce que nous sommes capables de vivre et de mettre en pratique.
Voyager pour apprendre
Le voyage occupe une place importante dans la vie de Muntu parce que le voyage forme et confronte au réel. Lire l’histoire d’un lieu n’est pas la même chose que le parcourir. Étudier une culture n’est pas la même chose que rencontrer celles et ceux qui la vivent.
Voyager permet de confronter les connaissances acquises à la réalité, mais aussi de se découvrir dans des situations nouvelles. Hors de notre cadre habituel, il faut observer, s’adapter, partager, s’organiser et faire face collectivement aux imprévus. Le voyage devient ainsi un moyen d’apprentissage et une expérience familiale qui mettent nos connaissances à l’épreuve du réel.
Le voyage forme et confronte au réel.
PRINCIPE · LA VIE DE MUNTU
Être solidaires
Nous définir comme une famille doit avoir des conséquences. L’accomplissement que nous recherchons ne peut pas être tourné uniquement vers soi. Ce que nous apprenons et développons doit aussi transformer notre manière d’agir envers les autres.
Lorsqu’un membre rencontre une difficulté, l’indifférence ne peut pas être notre fonctionnement. Selon les situations et les possibilités de chacun, la Famille doit chercher les moyens de soutenir l’un des siens. Cette solidarité implique la réciprocité. Nous ne rejoignons pas la Famille uniquement pour recevoir d’elle, mais aussi pour contribuer à sa force. Se soutenir et se protéger ne sont donc pas des principes abstraits. Ce sont des responsabilités partagées qui donnent au mot Famille une réalité.
L’exemplarité
Devenir Muntu ne se mesure pas seulement à ce que nous savons, mais à ce que ce savoir transforme en nous et dans notre manière d’agir. Accumuler des connaissances ne suffit pas. S’initier, voyager ou se former n’a de sens que si ces expériences nous conduisent progressivement à mieux discerner, mieux agir et mieux assumer nos responsabilités.
La Famille Muntu ne se présente pas comme un modèle achevé. Nous sommes nous-mêmes engagés dans cette quête et cherchons à appliquer, à notre échelle, les principes que nous souhaitons voir vivre au-delà de nous. C’est ainsi que nous concevons notre capacité à influencer la communauté : non pas seulement par ce que nous affirmons, mais par ce que nous sommes capables d’incarner. Car avant de chercher à influencer les autres, nous devons commencer par l’exemplarité.
